Aide pour les 5è : Questions Education Civique

Vous devez choisir une des 2 questions et y répondre en une quinzaine de lignes.
Le but de cet exercice est de s'entraîner au paragraphe argumenté :

Il s'agit donc de répondre à la question posée en argumentant c'est-à-dire en expliquant précisément votre réponse à l'aide d'idées et d'expemples qui viennent justifier votre raisonnement. Votre paragraphe doit donc mettre en évidence votre raisonnement : je dis cela car .......

Voici un exemple plus concret pour la 1ère question :

A partir de ces documents montrez que l’égalité est le résultat d’une longue conquête qui n’est pas terminée. ( sur feuille simple en une quinzaine de lignes maximum).

Idée générale : L'égalité est un principe républicain né au lendemain de la Révolution Française. L'article 1 de La DDHC de 1789 affirme : "Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune"
Le principe qui est affirmé est l'égalité en droit. C'est-à-dire que nous avons tous les mêmes droits et devoirs. Il n'y a aucune différence entre le riche et le pauvre..."je peux et j'ai droit mais toi aussi tu peux et tu as droit de..." 
1er argument : Ce principe inscrit dans la Constitution de 1958 est appliqué dans la majorité des Etats de droit ( un Etat de droit est un Etat dans lequel les libertés sont respectées et appliquées).
Justification / preuve à l'appui du 1er argument : En France par exemple, tous les citoyens ont le droit de faire la loi : ils ont donc une égalité politique. De plus, tous les citoyens ont droit d'élire ou/et de se faire élire afin de participer à la "République" qui appartient à tous.
2ème argument : La loi ne fait pas de différence selon notre sexe, notre religion, notre situation familiale...Elle est la même pour tous.
Justification du 2ème argument : Ainsi que l'on soit directeur, ouvrier, étudiant, il n'y a pas de différence entre nous. Nous sommes par exemple tous jugés  de la même manière. Un directeur qui commet un délit ou une infraction encourt les mêmes peines qu'un étudiant.
2ème IDEE ET REPONSE A LA QUESTION : Cependant, l'égalité même si elle est réelle, est un principe qui ne s'est pas appliqué au lendemain de la DDHC de 1789. Elle est le fruit de luttes, de conflits et de combats qui ont fini par l'imposer.
Justification : PRENEZ L'EXEMPLE DE L'ABOLITION DE L'ESCLAVAGE QUI A MIS PRES DE 60 ANS AVANT D'ËTRE APPLIQUEE SUR TOUT LE TERRITOIRE NATIONAL.
3eme IDEE. Cette lutte pour l'égalité n'est pas terminée. C'est une lutte de tous les jours car ce principe n'est pas appliqué partout dans le monde.
Exemple et Justification : PRENEZ L'EXEMPLE DE L'APARTHEID en Afrique du Sud, ou les inégalités hommes-femmes qui persistent encore.
CONCLUSION : L'égalité, un des mots de la devise républicaine est une valeur essentielle des Etats de droit. Mais l'égalité revendiquée n'est pas toujours appliquée et respectée. C'est une lutte de tous les jours contre les inégalités de toutes sortes.

Vous pouvez également vous appuyez sur ce petit cours très utile : voici le lien

Pour la 2ème question, il suffit de faire de même. Bien-sûr je prendrai en compte ceux qui feront l'effort de répondre à la 2ème question pour laquelle un exemple n'est pas donné. Ne vous contentez donc pas de recopier mot pour mot cet exemple...

Bon courage